Neue Jugendstudie „Lebenswelten 2025. Einstellungen und Werte junger Menschen in Österreich“
Die neue österreichische Jugendstudie „Lebenswelten 2025“ wurde in der vergangenen Woche veröffentlicht und untersucht Einstellungen, Wertorientierungen und Lebensrealitäten junger Menschen in Österreich. Im Rahmen einer Pressekonferenz mit Bildungsminister Christoph Wiederkehr am 7. April 2026 sowie einer umfassenden Ergebnispräsentation am 8. April 2026 an der Pädagogischen Hochschule Wien wurden die zentralen Befunde der Öffentlichkeit vorgestellt.
Die Studie wurde bereits zum zweiten Mal von allen 14 Pädagogischen Hochschulen Österreichs gemeinsam konzipiert und durchgeführt. Jede Pädagogische Hochschule entsandte eine Vertretung in das Konsortium. Für die Private Pädagogische Hochschule Burgenland war Jasmin Mersits-Linzer, Mitarbeiterin des Zentrums für Minderheitenschulwesen, Mehrsprachigkeit und Inklusion, Teil des Projekts. Sie brachte ihre fachliche Expertise insbesondere im Bereich der Mehrsprachigkeit sowie der autochthonen Minderheiten und ihrer Sprachen ein. Zudem ist sie Mitautorin der Kapitel „Gesellschaftliches Zusammenleben“ sowie „Diversität, Diskriminierung und Mehrsprachigkeit“ und präsentierte im Rahmen der Veranstaltung die Studienergebnisse.
Die Studie bietet ein umfassendes und differenziertes Bild der Lebensrealitäten junger Menschen im Alter von 14 bis 18 Jahren in Österreich. Befragt wurden im Frühjahr 2025 mehr als 15.000 Schüler:innen der 8. bis 12. Schulstufe; die Erhebung ist damit repräsentativ für Jugendliche im österreichischen Bildungssystem. Aus dem Burgenland nahmen 1.913 Jugendliche aus der Sekundarstufe I und II an der Studie teil. Darüber hinaus enthielt die Erhebung einen bundesländerspezifischen Teil, in dem insbesondere das Wissen der Jugendlichen über autochthone Minderheiten sowie ihre Einstellungen gegenüber diesen und ihren Sprachen erfasst wurden.
Inhaltlich widmet sich die Untersuchung unter anderem der Frage, welche Themen jungen Menschen besonders wichtig sind, wie sie ihre Zukunft nach den Erfahrungen der Pandemie sowie vor dem Hintergrund von Krieg und Klimakrise einschätzen, welche Bedeutung schulische Bildung für sie besitzt und wie sie das gesellschaftliche Zusammenleben in Österreich wahrnehmen. Die Ergebnisse verweisen auf ein vielschichtiges Bild: Jugendliche in Österreich blicken überwiegend optimistisch auf ihre persönliche Zukunft, zugleich werden jedoch zunehmende gesundheitliche Belastungen, Sorgen sowie gesellschaftliche Spannungen sichtbar. Überdies zeigen Jugendliche eine deutlich sinkende Zufriedenheit mit der Demokratie.
Die österreichweiten Ergebnisse werden in einer Buchpublikation veröffentlicht, die am 30. April 2026 im Beltz Verlag erscheint und Open Access verfügbar ist. Informationen sowie das E-Book sind unter www.jugendstudie.at abrufbar.
Jugendstudie zeigt deutlich sinkende Zufriedenheit mit der Demokratie
