Kick-Off der Sprachenwerkstätte

Am 17. September 2025 eröffnete die Sprachenwerkstätte der Privaten Pädagogischen Hochschule Burgenland (PPH Burgenland) mit einem Kick-Off im Impulszentrum Oberwart das neue Arbeitsjahr. Das regionale fachdidaktische Zentrum der PPH Burgenland widmet sich der gezielten Förderung der autochthonen Minderheitensprachen Burgenlandkroatisch, Ungarisch und Burgenland-Romani. In enger Zusammenarbeit entwickeln, pilotieren und evaluieren erfahrene Lehrkräfte analoge und digitale Lehrmittel, die für den zweisprachigen Unterricht bzw. den Unterricht in Burgenlandkroatisch/Kroatisch, Ungarisch und Burgenland–Romani konzipiert sind.

Die Sprachenwerkstätte vereint 16 Lehrkräfte aus den Fachbereichen Ungarisch, Burgenlandkroatisch/Kroatisch und Burgenland-Romani. Im Schuljahr 2024/25 wurden beispielsweise LMS-Lernpakete aus der Lehrwerksreihe „Magyarul tanulunk 1–4“/„Wir lernen Ungarisch 1-4“ entwickelt und grafisch für die 3. und 4. Primarstufe aufbereitet und mit Skooly verlinkt. Diese entstanden in Kooperation mit dem Burgenländisch-Ungarischen Kulturverein und der PPH Burgenland. Für den Kroatischunterricht wurde das bewährte Sachunterrichts-Schulbuch „To kanim znati 3 – Putujem kroz Gradišće“/„Das will ich wissen – Ich reise durch das Burgenland“ einer umfassenden sprachlichen und inhaltlichen Überarbeitung unterzogen. Das Kroatisch-Team entwickelte zudem ein Skriptum zur Modernisierung des Lehrwerks und bereitete die Drucklegung vor.

Die Einrichtung des eigenständigen Fachbereichs für Burgenland-Romani innerhalb der Sprachenwerkstätte war in jüngerer Zeit ein bedeutender Schritt. Im vergangenen Arbeitsjahr lag der Fokus auf der inhaltlichen Gliederung und Gestaltung dieses Fachbereichs sowie auf der Entwicklung interaktiver Übungsmaterialien für einen qualitätsvollen Sprachunterricht. Die Struktur der Materialien orientiert sich am Jahreskreis und an der für den Volksschulbereich entwickelten Kinderzeitschrift „Mri nevi MiniMulti“, sodass aktuelle Themen altersgerecht und unmittelbar für den Unterricht aufbereitet und bereitgestellt werden.

Die zeitgemäße und praxisnahe Weiterentwicklung von Unterrichtsmaterialien ist für das burgenländische Minderheitenschulwesen und die Bildungsarbeit autochthoner Minderheiten von zentraler Bedeutung. Sie fördert den Austausch zwischen Wissenschaft und Unterrichtspraxis, sichert die Qualität und Aktualität des Sprachunterrichts und trägt maßgeblich zur Erhaltung und Stärkung der autochthonen Minderheiten im Bildungssektor bei.