HLG Digitale Grundbildung erfolgreich abgeschlossen

Die vorgestellten Arbeiten beschäftigten sich mit aktuellen und gesellschaftlich relevanten Fragestellungen: Von dem Einsatz von Augmented und Virtual Reality im Geschichtsunterricht über Geschlechterdarstellungen in sozialen Medien und die sogenannte Incel-Bewegung bis hin zu den Themen Datenschutz, Internetsicherheit, Cloud-Technologien und deren ökologische Auswirkungen.

Die Projekte zeichnen sich durchwegs durch hohen Bezug zur schulischen Praxis aus. So wurde beispielsweise ein datenbasierter Leitfaden für Eltern und Erziehungsberechtigte zur sicheren Mediennutzung von 10- bis 14-Jährigen entwickelt, auf Grundlage einer Befragung von 168 Schüler:innen. Weitere Arbeiten befassten sich mit der Vermittlung von Passwortsicherheit durch „unplugged“-Unterrichtseinheiten, dem Einsatz von Künstlicher Intelligenz im schulischen Kontext sowie der Frage, wie Jugendliche Desinformation und Fake News erkennen können.

Die Abschlussprojekte verdeutlichten nicht nur die fachliche Kompetenz der Teilnehmenden, sondern auch deren Engagement, digitale Bildung kritisch, reflektiert und praxisorientiert in den Schulalltag zu integrieren. Die präsentierten Konzepte und Materialien werden künftig zahlreichen Schüler:innen zugutekommen und einen wertvollen Beitrag zur digitalen Bildung leisten.

Wir gratulieren allen Absolvent:innen herzlich zum erfolgreichen Abschluss des Hochschullehrgangs und bedanken uns für die engagierte Zusammenarbeit während der vergangenen Semester. Für den weiteren beruflichen Weg wünschen wir viel Erfolg sowie Freude bei der Umsetzung der entwickelten Ideen in der schulischen Praxis.

Bildquelle: Private Pädagogische Hochschule Burgenland