Masterstudierende präsentieren Forschungsergebnisse zum UNESCO-Weltkulturerbe Fertő–Neusiedler See

15.06.2026 | News

Im Rahmen eines kooperativen Forschungsseminars mit regionalem Schwerpunkt und Partner stellten Masterstudierende des Unterrichtsfachs Geographie und wirtschaftliche Bildung (GWB) ihre Forschungsergebnisse in einer Poster-Session an der Privaten Pädagogischen Hochschule Burgenland vor. Im Zentrum der Arbeiten stand das UNESCO-Weltkulturerbe Fertő–Neusiedler See – eine Region von europäischer Bedeutung, die landschaftliche Einzigartigkeit, kulturhistorische Tiefe und aktuelle Fragen der Nachhaltigkeit vereint.

Ermöglicht wurde das Seminar durch die enge Zusammenarbeit mit Lina Karner vom Verein UNESCO Weltkulturerbe Fertő-Neusiedler See, die das Projekt inhaltlich begleitete und den Studierenden wertvolle Einblicke in die Praxis des Welterbe-Managements vermittelte. Diese Kooperation verdeutlicht die Bedeutung regionaler Partnerschaften für eine anwendungsorientierte und forschungsgeleitete Hochschullehre.

Die Forschungsprojekte der Studierenden umfassten ein breites thematisches Spektrum:

• UNESCO-Schulen und das Weltkulturerbe Neusiedler See im geografischen Vergleich (Sophie Fuhl und Hanna Graf)

• UNESCO-Weltkulturerbe Neusiedlersee: Formate und Herausforderungen aus Sicht von Schule und Schüler:innen

• Auswirkungen des Klimawandels auf den Neusiedlersee

• Nutzungskonflikte im Naturraum

• Naturkundliche Exkursionen als Bildungsformat

• Verhalten von Menschen und deren Auswirkungen auf die Umwelt

• Storytelling als Vermittlungsformat

• Welterbe Fertő-Neusiedler See erleben: Erfolgsfaktoren für die Tourismusregion aus Sicht von Mitarbeiter:innen im Tourismus- und Kulturbereich

• Zukunftsperspektive und Angebotsentwicklung – Tourismus am Neusiedler See in Gefahr?

Die Poster-Session bot Raum für fachliche Diskussion und gegenseitiges Feedback – ein Format, das zentrale Kompetenzen künftiger Lehrpersonen im Fach GWB gezielt fördert: eigenständige Forschung, kritische Reflexion und die anschließende Kommunikation von Forschungsergebnissen an regionale Partner sowie die Öffentlichkeit.

Bildquelle: Private Pädagogische Hochschule Burgenland